本帖最后由 皮個(gè)布早教中心 于 2011-7-12 14:23 編輯 " D5 P7 R Q7 h6 ?9 a
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1.從2009年的5月到現(xiàn)在，雙雙在皮個(gè)布這一年多的時(shí)間里，有沒(méi)有什么事情讓媽媽印象特別深刻？ 雙媽：印象深刻，讓我感到震撼的事情特別多，每次來(lái)到皮個(gè)布，雙雙都會(huì)有讓人欣喜的變化，要是說(shuō)留下特別深刻印象的有兩件事：第一件事情是我第一次帶雙雙來(lái)皮個(gè)布，那個(gè)時(shí)候他還不到一歲，由于我們平日工作很忙，都是老人帶，所以雙雙就像小公主一樣，什么事情都有姥姥照料，那個(gè)時(shí)候都不喝白水，更不用說(shuō)自己更不會(huì)拿著杯子喝水。第一次上完試聽(tīng)課后，教室里有的小朋友開(kāi)始抱著自己的杯子大口喝水，雙雙看見(jiàn)了，他突然指指奶瓶，遞給她的時(shí)候她示意說(shuō)要自己喝，我們就沒(méi)有管，讓她試試，從那件事以后，她就可以自己握這水瓶喝水，也慢慢開(kāi)始喝白水。這次震撼特別大，就覺(jué)得他們小孩子之間相互感染的力量特別大，這種體驗(yàn)更能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。下課后就決定要讓雙雙在皮個(gè)布上課。第二件事情就是在雙雙2歲的時(shí)候，雙雙屬于不是特別愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，都是需要我和雙雙爸爸鼓勵(lì)她，引導(dǎo)他，慢慢的讓她參與小朋友的活動(dòng)，但是到2歲以后，雙雙在自主性方面就有了突飛猛進(jìn)的變化，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，上課的時(shí)候雙雙都是不愿意主動(dòng)站起來(lái)介紹自己的，我在家也鼓勵(lì)她，教他應(yīng)該怎么說(shuō)，課堂中也鼓勵(lì)引導(dǎo)她，但是她好像沒(méi)有太大的反應(yīng)，持續(xù)了一段時(shí)間后，在2歲多時(shí)，在一節(jié)音樂(lè)課上，她突然很主動(dòng)，很樂(lè)意的把我之前教給她的一段介紹自己的話說(shuō)出來(lái)了，當(dāng)時(shí)就特別感動(dòng)。
) \5 {# ?8 v# x0 N1 t2.雙雙的在皮個(gè)布課堂上或者生活中的變化都有哪些呢？ 雙媽：變化非常大，最開(kāi)始上課的時(shí)候，雙雙都不太跟課，也有點(diǎn)認(rèn)生，不太愿意參與其他孩子的活動(dòng)?，F(xiàn)在的雙雙每天特別活潑可愛(ài)，課堂上的自主性很強(qiáng)，很大方的拉小朋友的手一起跳舞，很主動(dòng)的和小朋友交換樂(lè)器，在小區(qū)里，也很主動(dòng)的參與小朋友的活動(dòng)，很大膽的和其他小朋友交流，說(shuō)出自己的想法。雙雙外表看起來(lái)很淑女，我們都還挺擔(dān)心她之后上了幼兒園能不能適應(yīng)沒(méi)有我們?cè)谏磉叺娜兆樱F(xiàn)在看來(lái)，我們的擔(dān)心是多余的，她現(xiàn)在很獨(dú)立，上課也很專注，主動(dòng)幫助老師干他力所能及的事情。
" ]2 }+ K: e. U# x3.在來(lái)到皮個(gè)布后，雙雙媽媽和爸爸與雙雙之間的親子互動(dòng)是否有變化呢？ 雙媽：當(dāng)然，我們的之間的互動(dòng)與在皮個(gè)布之前有很大的差異，因?yàn)槲覀兤饺展ぷ饕脖容^忙，尤其是雙雙爸爸，在沒(méi)來(lái)到皮個(gè)布的時(shí)候，我們也不太清楚我們?cè)撊绾魏碗p雙進(jìn)行有效并且有益的親子互動(dòng)。那個(gè)時(shí)候，雙雙和姥姥關(guān)系還是最親密的。但是現(xiàn)在，我們和雙雙之間的親子互動(dòng)非常頻繁，并且很快樂(lè)。下課后，我們會(huì)在家按照皮個(gè)布體能課的主題進(jìn)行活動(dòng)，比如，有一次主題是大熊和小熊，我和她在家就會(huì)按照這個(gè)主題進(jìn)行游戲，我是大熊，她是小熊，我們要一起抓魚(yú)吃，她有一次抓了兩只，她告訴我說(shuō)你只抓了一只，我就問(wèn)她，我是大熊，吃一只魚(yú)吃不飽的怎么辦呀？她說(shuō)，那好吧，我把我的一只魚(yú)分給你。雙雙特別喜歡這樣的活動(dòng)，樂(lè)此不疲的在地上爬來(lái)爬去，并且在這樣的游戲中，她能夠表達(dá)出自己的想法，我覺(jué)得這對(duì)她解決問(wèn)題和與人交流方面有很大的幫助。皮個(gè)布對(duì)我們這方面的幫助很大，之前不知道如何和他一起游戲，但是在皮個(gè)布上課后，皮個(gè)布的老師還有課程方面都會(huì)給以我們指導(dǎo)，我們會(huì)按照家長(zhǎng)指南和雙雙一起在家進(jìn)行快樂(lè)的活動(dòng)。 ; L$ h: i! Y# Y c! |. ~5 B3 c9 W
4.雙雙媽媽和爸爸都在外企做管理工作，平日工作一定很忙，那現(xiàn)在您和雙雙爸爸會(huì)把多少精力放在雙雙的早期教育方面呢？ 雙媽：我們現(xiàn)在都是盡自己的最大能力的陪伴雙雙一起成長(zhǎng)，平日我和雙雙待的時(shí)間相對(duì)比較多一些，因?yàn)楝F(xiàn)在男人的壓力很大，他們也承擔(dān)這比女性更大的責(zé)任，所以雙雙爸爸相對(duì)要忙一些，但是因?yàn)槲覀冊(cè)谄€(gè)布上課，雙雙特別喜歡去皮個(gè)布，每周末早上雙雙一起床就會(huì)說(shuō)，咱們?nèi)ド险n吧。她的堅(jiān)持鞭策這我們要堅(jiān)持不懈的每周陪伴她來(lái)皮個(gè)布，有的時(shí)候雙雙爸爸前一天晚上回來(lái)很晚，但是他早上也堅(jiān)持大清早起來(lái)陪我們上課，雙雙也感染我們和她一起融入在課堂中。
, @! T" v- Q( t3 A% |4 h5.雙雙姥姥也特別支持你們來(lái)上課，其實(shí)現(xiàn)在老多老年人還是不能理解，就覺(jué)得這么小的孩子有什么好學(xué)的，我不知道這邊媽媽是如何給姥姥解釋早教的意義呢？ 雙媽：其實(shí)我們家里的環(huán)境是很民主的，當(dāng)初我說(shuō)我覺(jué)得需要給雙雙報(bào)早教的時(shí)候，雙雙姥姥就沒(méi)有干涉，上課之后，姥姥也看到了雙雙的變化，現(xiàn)在非常認(rèn)可早期教育，有的時(shí)候我們實(shí)在忙不開(kāi)了，姥姥還會(huì)幫我們帶雙雙堅(jiān)持去上課，在小區(qū)里，雙雙姥姥還會(huì)和別的孩子的爺爺奶奶一起溝通關(guān)于早教方面的問(wèn)題，還會(huì)推薦他們?nèi)テ€(gè)布。 - I5 E, t& O; X2 i* j( u$ Y" J
6.最后，您對(duì)皮個(gè)布還有什么意見(jiàn)和建議呢？ 雙媽：就是希望皮個(gè)布能開(kāi)更多的班，讓我們有更多的時(shí)間和課程可以選擇。
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發(fā)表于 2011-7-12 12:27
