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西安阿斯頓英語

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英語，作為一門交流工具正被廣大的人群追捧著，阿斯頓的老師曾告訴學(xué)生語言不只是溝通的工具，更是“思維”的工具！每一個小孩天生都有一個可以學(xué)習(xí)任何語言的腦袋，但是怎樣讓我們的孩子能夠培育一個英語腦袋呢？

首先培養(yǎng)孩子們的英語興趣。對于一門課程來說，家長們可能注意到的是這門課程對孩子的將來學(xué)習(xí)有多么的重要；但對于孩子來說，他們只是覺得好玩，有興趣、愿意繼續(xù)參加。而我們在教授學(xué)生學(xué)第二門非母語時要特別注重他們的興趣，寓教于樂。阿斯頓的教學(xué)模式正是秉承了這一特點，課堂中中外教在傳授了知識點后，運(yùn)用有趣的練習(xí)階段和游戲環(huán)節(jié)，以學(xué)生為中心，以多個搭檔進(jìn)行多種互動游戲。學(xué)生不僅聯(lián)系了聽說，還學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)合作。

其次創(chuàng)造英語環(huán)境。中外教全英文授課模式，給孩子在中國營造一個美國課堂的氛圍。我們都知道為什么有些中國的孩子在國外生活過幾個月后，無論是發(fā)音或口語都會有很大的提高，這就是語言環(huán)境的魅力。我們深知在中國，孩子接觸英語的地方并不多，知名品牌阿斯頓英語就給孩子打造了美國式課堂，中外教除了全英文的授課，還會采用肢體語言或畫畫等方式來詮釋學(xué)生的疑惑，在此情況下語感能不加強(qiáng)嗎？除此以外也要經(jīng)常鼓勵孩子參與一些西方節(jié)日，如母親節(jié)，復(fù)活節(jié)，萬圣節(jié)，圣誕節(jié)等等，融入了知識和文化，何樂而不為呢？

最后要求孩子開口說，讓孩子們用英文思考、用英語回答問題、用英語去表達(dá)自己。語言它就需要溝通，需要環(huán)境，只有說出來才是自己真正懂的。讓我們的孩子成為雙語孩子，讓我們的孩子更早的成為國際化孩子！