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導(dǎo)讀: 隨著年齡的增長,寶寶會越來越聰明,寶寶的需求逐漸變成要求,如果家長聽之任之,寶寶的要求幾乎是隨心所欲,完全是無組織無紀(jì)律可言。媽媽是不是要考慮一下讓小寶寶學(xué)一點規(guī)矩了?
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隨著年齡的增長,寶寶會越來越聰明,寶寶的需求逐漸變成要求,如果家長聽之任之,寶寶的要求幾乎是隨心所欲,完全是無組織無紀(jì)律可言。媽媽是不是要考慮一下讓小寶寶學(xué)一點規(guī)矩了?; C& L0 C# ^+ o% v
1、為什么要在嬰兒期給寶寶立規(guī)矩?' h% P" k- L2 U- f& r4 `
給寶寶建立規(guī)矩,不僅是讓寶寶“乖”“聽話”,更重要的是,遵守規(guī)則的生活能保證寶寶在秩序中成長,讓寶寶學(xué)會判斷是非善惡,自發(fā)地建立良好秩序與和諧的氛圍。
4 d% a' e. m" ^兒童專家認(rèn)為“立規(guī)矩是父母必須做的一項重要工作”比如在寶寶幾個月后媽媽要把危險品從他身旁移開,你需要幫他來弄清哪些是“可以的”哪些“不可以”,并教會他如何遵守規(guī)則并應(yīng)對挫折。給寶寶立規(guī)矩要趁早,寶寶4個月媽媽就該開始著手了。* O8 d/ g9 Q0 C) l* Z9 u# X
2、前3個月滿足他所有要求/ H1 P) \9 U- i( T
前3個月的寶寶對于外界的需求是天性使然,他們肚子餓了便哭,累了就睡,想念媽媽了就想要抱抱……這段時期家長難免會比較辛苦,全身心地投入到“寶寶事業(yè)”中,給寶寶最周全的呵護(hù),滿足寶寶所有的需求。如果寶寶在這段時期的需求得不到充分的滿足,寶寶容易缺乏安全感。不要小看這種無形的安全感哦!等到寶寶再長大一點,能夠表達(dá)自己的需求的時候,你就可能開始埋怨:寶寶怎么總是欲求不滿,諸多要求啊!5 y0 s9 d; H. |# }
3、4個月后開始說“NO”7 `9 H) S! ~- i. [" L, {" M
寶寶到了4個月,已經(jīng)可以用手抓東西,或者爬來爬去。寶寶的肢體活動靈活了,表情也更豐富,聰明的家長已經(jīng)和寶寶建立一種默契,一個動作一個表情就知道寶寶接下來想要什么了。這時候?qū)殞毜男枨笾饾u變成對你的要求,他想要抓那個小球,你不給他就哭給你看,他已經(jīng)學(xué)會用各種手段來表達(dá)自己的需要。
; @" d9 b, o; I( h. N3 W如果家長還是用以前方式,滿足寶寶的所有需求,寶寶可能會變得毫無節(jié)制,自我中心。所以從4個月開始家長就應(yīng)該對寶寶說“NO”了,讓他知道他的行為需求是受到限制、約束的,有些事是不能做的。寶寶或許會用哭來抗議,但家長一定要堅持說“不”,同時抱抱他給他安慰,或者用其他事物來轉(zhuǎn)移他的注意力。. s) o i, q- c; X C. Y4 w+ J: I
4、8個月開始糾正錯誤行為" C" P" u3 ?, d5 n7 K$ ~$ {
8個月寶寶手腳更靈活,活動范圍更廣,好奇寶寶總是停不住地去探索這個有趣的世界。在這個過程中,寶寶也開始出現(xiàn)一些錯誤的行為,比如把地上的東西放進(jìn)嘴里,扔玩具等等。爸媽除了要時刻關(guān)注寶寶避免發(fā)生危險以外,還要開始注意寶寶出現(xiàn)的錯誤行為并及時給予糾正,以免寶寶養(yǎng)成壞行為習(xí)慣。$ ^6 u0 ~( e: T8 n) c) `' ^/ Y$ m
不會說話,不會表達(dá),只能聽懂部分語言,這些都是寶寶學(xué)規(guī)矩的障礙。所以家長想要糾正寶寶行為,就應(yīng)該用行動來讓寶寶感知“如何做”。比如寶寶撿地上的東西放進(jìn)嘴里,媽媽應(yīng)立刻制止,拿去寶寶手上的東西,跟寶寶說“臟,要把它丟到垃圾桶”然后在寶寶面前將東西放進(jìn)桶里。' W1 t# V: w( ?! [# U0 V# x
媽媽日常多在寶寶面前重復(fù)“彎腰—撿起—丟進(jìn)垃圾桶”動作,或者抓著寶寶的手去做這樣的動作,寶寶便逐漸懂得媽媽的意思,更會學(xué)著媽媽的樣子把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。
# h7 z+ W$ L7 L* k" \! O2 r6 g$ _( m5、9個月左右嘗試幫他建立安全感" ]; s' A4 w8 S4 Q. c' z% Q
9個月左右寶寶的分離焦慮開始出現(xiàn),你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你從他小床邊走開的時候?qū)殞殨罂奁饋?。這個時候大多數(shù)媽媽可能會折回頭抱抱寶寶,但是這樣的做法容易讓寶寶感覺只要哭了媽媽就會立刻來抱抱。所以媽媽盡量不要回來,用你的聲音安慰他:“媽媽在洗衣服,沒關(guān)系的寶寶乖”這樣的方法多試幾次,寶寶一旦習(xí)慣了,就能幫他建立起安全感和自信
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