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本帖最后由 maomaochong@xa 于 2011-8-6 10:36 編輯
今天才有時(shí)間講講我兒子在心心家園的變化
葡萄之前在我家院子里的一所民辦幼兒園待了一年,今年過(guò)完年,孩子每天上幼兒園都會(huì)哭,哭著跟我說(shuō)媽媽我不去幼兒園,我不要好吃的,我們家什么都有,你不要去上班~~每天我上班都忐忑不安。這才促使我下決心送孩子去心心家園。其實(shí)華德福的理念我已經(jīng)關(guān)注很久,我相信那里有愛。
葡萄大約4月中旬進(jìn)心心家園,從一開始他就很配合,雖然我沒有時(shí)間一下子就了解清楚他們每天都在做什么,但是,他一天比一天開朗,時(shí)不時(shí)給我一下小驚喜,比如以前從不說(shuō)幼兒園事情,現(xiàn)在有時(shí)會(huì)在晚上臨睡前給我講講那里的人和事;比如經(jīng)常自己哼著我聽不懂的歌曲。
每天我去接孩子,他總是玩的不想走,每天高高興興去幼兒園,開開心心回家。在這一段時(shí)間,我工作的效率也特別高,我知道我所愛的他也在被愛包圍。
孩子有一次說(shuō),誰(shuí)誰(shuí)吃飯把碗打碎了,我按傳統(tǒng)方式問(wèn)那老師有沒有批評(píng)。小人很輕描淡寫地說(shuō)沒有。我很欣慰。
后來(lái)慢慢的,我知道了他更多的變化。夏游我們?nèi)チ他湻e山,親眼看到孩子們和老師是如此放松。放假前,老師還對(duì)孩子們進(jìn)行了家訪。總之,園長(zhǎng)朱老師的那種魅力,會(huì)讓孩子們媽媽們放心。我甚至考慮怎么克服路途遠(yuǎn)的困難,堅(jiān)持送孩子去華德福的小學(xué)。
在我自己的環(huán)境中,雖然我可以做的很好,但是,不可避免要遇到一些阻力,比如來(lái)自老人,來(lái)自鄰居,對(duì)什么文化知識(shí)都不學(xué)的擔(dān)憂。所以我才更要讓他在這樣一所幼兒園,我不能給他真空的世界,只能以這種方式讓他少受一些人們固有的偏見的影響。
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