- 閱讀權(quán)限
- 100
- 精華
- 0
- 注冊(cè)時(shí)間
- 2012-3-19
- 帖子
- 720
- 積分
- 5894
 
- 經(jīng)驗(yàn)值
- 5599
- 愛心活力豆
- 0
- 寶寶生日
-
- 地區(qū):
- 雁塔區(qū)
- 街道:
|
本帖最后由 樂其棋藝 于 2012-4-19 13:54 編輯
/ W6 u1 B! x# U3 J4 p8 V, K6 K! ~5 ?5 g+ e
每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子有所成就,那么在孩子小的時(shí)候就要注意培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的習(xí)慣??墒?,孩子不知道什么是“動(dòng)腦筋”,此時(shí)就需要父母引導(dǎo)。
+ V0 b& X9 `5 s: m5 j
-
& m6 a9 {1 k& C; C. Q) B “動(dòng)腦筋”即是思考3 ?: C' s6 c0 K% f. E" _
“動(dòng)腦筋”是孩子認(rèn)識(shí)世界的根本途徑之一,父母在日常生活中要注意培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵(lì)孩子提出問題,對(duì)不愛提問的孩子,應(yīng)注意豐富他們的知識(shí),引導(dǎo)他們觀察事物,還可以提出一些問題去問他們,啟發(fā)他們?nèi)ニ伎肌?/font>3 o [% Y2 `( R `5 U6 B
對(duì)稍大一些的孩子,應(yīng)引導(dǎo)他們對(duì)自己看到、聽到、感受到的事物,進(jìn)行分析、比較,找出事物的異同,并能根據(jù)一些共同的本質(zhì),去進(jìn)行初步的概括、分類。如在一些實(shí)物中,找出哪些是玩具、哪些是家具、哪些是用具等。 K; a0 `" D- R4 _# o, t
可是,寶寶不愛動(dòng)腦筋,父母應(yīng)當(dāng)怎么做呢?這時(shí)候父母就要知道怎樣引導(dǎo)孩子去動(dòng)腦筋,只有這樣,還才能越聰明。那么怎樣引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋呢?
9 X$ ]/ u4 ]- R0 U- E5 r9 l* @ 引導(dǎo)孩子自己動(dòng)腦筋具體的方法:
% n2 }! K i3 u( J5 r" b+ s! O. X% S 1、培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣。/ U: G- E$ X& k' {: l2 a+ H/ x- Y
“興趣是最好的老師”,孩子若對(duì)某件事有濃厚的興趣,就會(huì)集中思想和注意力,才會(huì)想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的目的。
0 x t# C1 Z! H% E 怎樣培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師,對(duì)孩子的影響是相當(dāng)大的,因此,父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子,要用自己對(duì)周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。同時(shí),父母還要常常給孩子提一些問題,激發(fā)孩子求知的欲望,引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋解決。7 C: e9 M! t ?# Z1 ~4 ^5 ~4 l0 L
2、從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣。
* f2 R+ ~' X7 t* B- G# m& |; n- [ 父母對(duì)不愛動(dòng)腦筋的孩子不可提出太高的要求,而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際,從最直接、最容易思考的問題入手,如比較兩事物的異同,然后逐漸加大難度,讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
$ N6 c' f9 {( S" @2 ^& D 3、將培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣融進(jìn)生活之中。. K- O6 C- m; I! t1 w( B
3~6歲的孩子,對(duì)抽象的理論不易理解,因此,光有說教不行,父母要?jiǎng)?chuàng)造動(dòng)腦筋的環(huán)境,開展一些健康、有益的活動(dòng),在活動(dòng)中啟發(fā)孩子動(dòng)腦筋,如搞家庭數(shù)學(xué)游戲、家庭猜謎活動(dòng)、家庭智力游戲、中秋賞月晚會(huì)等,將數(shù)學(xué)、智力題融入活動(dòng)之中。
; a1 \8 y& `, ], c, m 4、讓孩子讀一些幼兒刊物,看益智類的少兒節(jié)目,引導(dǎo)孩子動(dòng)手、動(dòng)腦。
2 V) J/ |! u3 n9 Z9 @9 [ 5、帶孩子到大自然、到社會(huì)中去感受生活,拓寬生活空間。
7 H8 k6 y* D; B5 C% H* C2 j$ ^ 可邊觀察邊提出一些問題,引導(dǎo)孩子觀察季節(jié)的變化,觀察動(dòng)植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些問題。
+ A. {( O& Q! c. [/ ^0 o 6、運(yùn)用激勵(lì)的手段,讓孩子嘗到動(dòng)腦筋的甜頭,享受到成功的喜悅。8 e2 L, m1 u+ T. }4 C/ G1 h
哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步,父母也不要放過,要及時(shí)地給予肯定,熱情地鼓勵(lì)。
& E m# ^3 n$ s8 ]; E! q/ Q, U% d 家長(zhǎng)可以在日常生活中有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)有利于動(dòng)腦筋的環(huán)境是,讓家中充滿求知?dú)夥?,通過積極地親子互動(dòng),自然而然地促進(jìn)孩子喜歡動(dòng)腦筋,養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
- g0 F2 A& ^0 _% ?; n
|
|