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本帖最后由 月如| 于 2016-7-14 16:36 編輯
COURSE IN BRAIN POTENTIAL DEVELOPMENT 全腦潛能開發(fā)課
適合年齡:0-4歲
課程包含身體力量、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、大運(yùn)動(dòng)、感覺統(tǒng)合、音樂、語言及想象力的訓(xùn)練,通過豐富有趣的游戲促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育,發(fā)掘?qū)殞毰c生俱來的各項(xiàng)先天潛能,使寶寶的身體協(xié)調(diào)及控制、空間感知和平衡能力、人際交往、專注力等方面得以綜合發(fā)展。有效預(yù)防孩子未來在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的不必要障礙,為寶寶早期身心發(fā)展奠定優(yōu)良基礎(chǔ)。
小編進(jìn)去感受了一下,器材柔軟,安全性高~
ART-FUN藝術(shù)課
適合年齡:1歲6個(gè)月-3歲
藝術(shù)課程通過各種藝術(shù)形式的探索,色彩的識(shí)別,點(diǎn)線面的認(rèn)知來激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望,提高孩子的專注力、想象力和動(dòng)手能力。
擺放整齊的畫筆和顏料~
藝術(shù)作品展示墻,留下孩子們認(rèn)真作畫的樣子~
教室的裝扮也很有藝術(shù)氣息~
COOKING-FUN 廚廚樂
適合年齡:2歲-4歲
廚廚樂是歡快與實(shí)踐性相結(jié)合的角色體驗(yàn)課程。課程通過動(dòng)手制作各國,各個(gè)地區(qū)的不同類型的美食,刺激孩子的視、聽、嗅、味、覺、多感官發(fā)育,讓孩子體會(huì)到廚藝的快樂和創(chuàng)造帶來的滿足感.提高了孩子的認(rèn)知,手部精細(xì)肌肉和餐桌禮儀文化。
每次的課程都有主題,每逢節(jié)日也會(huì)有特別活動(dòng),比如端午節(jié)包粽子,元宵包湯圓這些;也會(huì)學(xué)習(xí)外國食物的制作,披薩、意面還有壽司等等。讓孩子們在做食物的過程中,感受美食文化—舌尖上的全世界~
孩子們cooking的照片~“吃貨”的自我修養(yǎng)是從小就學(xué)會(huì)做飯~~
小編去的時(shí)候沒有在上課,卻碰到了認(rèn)真?zhèn)湔n的老師!對(duì)著空曠的教室聲情并茂的講著課,不得不給這敬業(yè)精神點(diǎn)個(gè)贊??!
GLOBAL-FUN 環(huán)球之旅
適合年齡:2歲-4歲
通過體驗(yàn)各國有特色的游戲活動(dòng)、舞蹈、音樂和有紀(jì)念意義的節(jié)日,讓孩子在游戲中了解不同國家的風(fēng)土人情、人文情懷、真正做到足不出戶領(lǐng)略世界魅力。
環(huán)球課程一段時(shí)間都有一個(gè)主題,最近是內(nèi)蒙古,小朋友們穿著內(nèi)蒙的服裝、學(xué)習(xí)內(nèi)蒙的文化,旁邊的照片墻留下了寶寶們珍貴的回憶~
KINDERMUSIK 音樂課
適合年齡:0-4歲
音樂課綜合用了奧爾夫、柯達(dá)伊和鈴木等諸多世界先進(jìn)的音樂教學(xué)理念,通過發(fā)音練習(xí)、舞蹈、音樂游戲和樂器探索等豐富的音樂表現(xiàn)形式,加強(qiáng)孩子對(duì)節(jié)奏、節(jié)拍、速度、旋律、切分音、復(fù)合型節(jié)奏等音樂元素的理解,使寶寶在語言、體能、社交、情感、認(rèn)知和智力方面得以全面發(fā)展,最大程度激發(fā)人類與生俱來的音樂智能。
一進(jìn)音樂教室小編就被這面藝術(shù)墻吸引了,貼滿了唱片和知名藝術(shù)家的圖片~這種大唱片,估計(jì)沒幾個(gè)小孩認(rèn)識(shí)了~哈哈!
儲(chǔ)物間做成七彩鋼琴的樣子,十分可愛~
HAPPY ENGLISH英語課
適合年齡:3-4歲
課堂通過涂**戲、卡通視頻、互動(dòng)白板、英文對(duì)話、兒歌跟唱、玩偶互動(dòng)、創(chuàng)意手工能等多種先進(jìn)英語教學(xué)法,純外教美式教學(xué),讓孩子在快樂的教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)英語的樂趣。
LEGO 樂高啟蒙
適合年齡:2歲8個(gè)月-6歲
源于丹麥的樂高,至今已有78年的發(fā)展歷史。樂高積木不僅好玩,更能開發(fā)孩子的邏輯思維能力;通過各種小的任務(wù)鍛煉孩子分析問題和解決問題的能力;通過合作完成項(xiàng)目任務(wù)的方式提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作與人際交往能力。
PRE-KINDERGARTEN 幼兒園預(yù)備課
適合年齡:2歲6個(gè)月-3歲6個(gè)月
以發(fā)展孩子獨(dú)立生活能力,表達(dá)能力,社交能力,團(tuán)隊(duì)合作為核心的綜合課程,幫助孩子做好入園準(zhǔn)備,每個(gè)孩子都可以自信快樂地開啟幼兒園生活。
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