興妍媽

    昨天的家庭作業(yè)，老師要求重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子對(duì)方向的練習(xí)和掌握。單純地讓孩子分辨左、右、上、下的話(huà)會(huì)很乏味，我給她來(lái)了個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法——隊(duì)列練習(xí)，讓孩子在運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中掌握方向的判斷。
    本來(lái)想玩?zhèn)€高難度的，就是我們小學(xué)高年級(jí)時(shí)候玩的“反口令”，身體的反應(yīng)與口令的方向完全相反。但是考慮到孩子現(xiàn)在還在初級(jí)階段，不能圖好玩就揠苗助長(zhǎng)反而打擊她的自信啊，所以按部就班地來(lái)吧。
    別的還好，就是有點(diǎn)兒左撇子的妞總是喜歡從左邊起步“向后轉(zhuǎn)”，如果記得是從右邊轉(zhuǎn)身的，就會(huì)慢半拍。不過(guò)總體的情況還是很好的，動(dòng)作的速度和協(xié)調(diào)性都不錯(cuò)。
    在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的口令后，我的訓(xùn)練難度稍微加大，加入了諸如“摸左耳”、“抬右手”、“向上看”等動(dòng)作，于是各位看官，爆笑的經(jīng)典來(lái)啦！哇咔咔……
    在我說(shuō)到“踢左腿”的時(shí)候，妞猶豫了一瞬，但還是條件反射地做出了一個(gè)很別扭很無(wú)奈的姿勢(shì)，我當(dāng)場(chǎng)笑噴。
    她抬起自己的右腿，舍不得使勁但是還是遵照我的“指令”踢自己的左腿?。?！
    各位，這個(gè)是本年度最牛的踢腿動(dòng)作??！它不是前踢、橫踢或者側(cè)踢，而是互踢。這個(gè)動(dòng)作太牛了，一下子可以完成兩個(gè)方向的踢腿動(dòng)作——呦吼，右腿踢了，左腿被踢了，不管左右你能說(shuō)俺錯(cuò)嗎？！哈哈哈哈哈
    妞，你太有才啦！

小白在上網(wǎng)

孩子可能以為你讓他替自己的腿了……

芊媽~~

反口令可能一年級(jí)的孩子還需要反應(yīng)的時(shí)間吧！

興妍媽

孩子可能以為你讓他替自己的腿了……

所以她第一時(shí)間表現(xiàn)出來(lái)的是猶豫，呵呵。如果是學(xué)過(guò)跆拳道或者武術(shù)的孩子，肯定不會(huì)這樣了。

興妍媽

反口令可能一年級(jí)的孩子還需要反應(yīng)的時(shí)間吧！

正口令的動(dòng)作還要糾正半天呢，呵呵。

興妍媽

回復(fù) 芊媽~~ 的帖子

我們現(xiàn)階段對(duì)肢體的要求就是正口令的，按照實(shí)際情況來(lái)。
反口令，我們進(jìn)入了思維模擬訓(xùn)練階段，就是我們小時(shí)候玩過(guò)的——倒說(shuō)話(huà)。
比如：我看圖畫(huà)—畫(huà)圖看我，我吃飯—飯吃我之類(lèi)的。孩子說(shuō)的很開(kāi)心，也能鍛煉她的逆向思維能力和反應(yīng)力。