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“孩子在0-6歲這個(gè)階段,根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn),而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)”。中國(guó)自古就有一句諺語(yǔ):三歲看大,七歲看老。早期教育到底有多重要?腦科學(xué)表明,嬰幼兒時(shí)期是生命發(fā)展的基礎(chǔ)階段與關(guān)鍵期,因此,早教專家認(rèn)為,早教是為嬰幼兒的身體、大腦、智力、個(gè)性、人格、精神、心靈等方面打下根基:國(guó)外一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家在進(jìn)行大量的調(diào)查研究后, 認(rèn)為沒有一種投資比投資兒童的大腦潛能開發(fā)有更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,因?yàn)閷?shí)施一年的早期教育計(jì)劃,可使兒童將來(lái)的工資收入提高2.5倍從這個(gè)意義上說(shuō),在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的21世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的前沿領(lǐng)域,不在大學(xué),也不在中小學(xué),甚至不在幼兒園,而是在3歲之前在嬰兒的搖籃中"。
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