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在功利性彌漫與“唯成功是圖”的氛圍下，談?wù)剬W(xué)棋的效果是很有必要的。 7 W K6 R& E7 ~& F
在此我不想大談學(xué)棋對(duì)幼兒及兒童在提高注意力、邏輯性和創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維方面的功效。
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" `" \; a8 t5 u# ~# C 我想說(shuō)的是，為什么一提高“興趣班”好象就是給孩子加負(fù)擔(dān)，一說(shuō)到暑假，就是說(shuō)孩子好累，要學(xué)這樣要學(xué)那樣？因?yàn)槲覀儼延變号c兒童學(xué)習(xí)的目的搞錯(cuò)了。
7 a [$ ?0 k7 R就說(shuō)“奧數(shù)”吧，如果你真把奧賽、華賽成績(jī)當(dāng)成目標(biāo)，那絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)失望——一等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)一大堆，而自己的孩子僅僅是個(gè)二等獎(jiǎng)。可奧數(shù)還得學(xué)，因?yàn)閷W(xué)的是一種思考方式和解題、想問(wèn)題的思路。有了這種方式、思路才有可能面對(duì)名校（包括小學(xué)和初中）的入學(xué)考試，否則面對(duì)試題孩子就成了丈二和尚——摸不著頭腦了。& g' W7 e( i7 M
, o9 D! n# `1 \8 P% s; p+ d4 ^ 同理，如果你把學(xué)棋的目標(biāo)設(shè)成在市賽、省賽甚至全國(guó)賽上拿到前三名，爭(zhēng)取教育局的加分或是拿個(gè)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證、一級(jí)運(yùn)動(dòng)員證爭(zhēng)取中考或高考的加分，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)失望的——前三名只有三位，你的孩子會(huì)是出類撥萃的這三個(gè)人嗎？也許會(huì)——不試試怎么知道呢？可如果試下來(lái)不是呢？! ]! B( G# s) y: M
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學(xué)棋同樣學(xué)的是思考方式、解題方式與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，建立的是思考與自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果沒(méi)有這種能力和習(xí)慣，那就是高分低能，那就是在到小學(xué)三年級(jí)以上時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)特別吃力，更不用提初中的數(shù)理化有多費(fèi)勁，有多么地“事倍功半”。
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7 m( U+ `0 Z+ _ 這就是學(xué)棋的效果。$ g- _' O/ {# r, Q
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也許你要說(shuō)我王婆賣瓜——自賣自夸。那請(qǐng)你自己去問(wèn)問(wèn)小學(xué)高年級(jí)或初中的數(shù)學(xué)與物理老師，問(wèn)問(wèn)他們“如何才能學(xué)好數(shù)理化”。也可以去問(wèn)問(wèn)百度或谷歌，看看眾多的其他人是怎么說(shuō)的。
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幸運(yùn)的是，現(xiàn)在70后的絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能意識(shí)到智力發(fā)展與習(xí)慣培養(yǎng)的重要性了，也有越來(lái)越多的家長(zhǎng)送孩子來(lái)學(xué)棋，越來(lái)越多的家長(zhǎng)表示“無(wú)論如何也要把這棋堅(jiān)持學(xué)來(lái)”，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望在小學(xué)前三年能爭(zhēng)取一周二次或三次的學(xué)棋時(shí)間……
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你以為早教中的閃點(diǎn)卡是教不足周歲的孩子認(rèn)數(shù)字？
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你以為早教中的漢字卡是教幼兒認(rèn)字？
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你以為早教中的歷史卡是教幼兒學(xué)歷史？4 P/ L9 x# g# M; y- Z" k$ P
. p& G1 Z& i( u2 t NO！是為了促進(jìn)幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育與維持！因?yàn)榈饺龤q左右幼兒的腦細(xì)胞（確切講是“溝回”）已經(jīng)超過(guò)成年人了，如果不持續(xù)刺激，待到六歲時(shí)腦細(xì)胞又下降到成年人水平左右了。- B$ Q+ [1 m2 o/ g7 S0 ~$ o
2 Q7 t6 H) w3 q4 o- U ［腦溝回的多少，決定了人學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱和存儲(chǔ)知識(shí)的多少。就象電腦硬盤一樣，比如普通成年人是160G的硬盤，三歲左右的孩子就是250G的硬盤。如果持續(xù)刺激（學(xué)習(xí)），到六歲定型時(shí)大約也就是250G左右了。如果放任自由（不刻意學(xué)習(xí)），有些硬盤磁道用不上，就慢慢消失了，再到六歲左右也就是160G了。你不信？那請(qǐng)問(wèn)人是怎么從二個(gè)細(xì)胞發(fā)育出來(lái)的？為什么有的細(xì)胞會(huì)長(zhǎng)成耳朵，有的會(huì)長(zhǎng)成眼睛，有的會(huì)長(zhǎng)成嘴，有的會(huì)長(zhǎng)成腿？——生命就是這樣奇妙 ］
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再次強(qiáng)調(diào)，孩子累不是興趣班的錯(cuò)，是我們教育方式與目標(biāo)的錯(cuò)位。. V# _, A4 f0 y
# K4 B( Y6 K3 G- g2 K$ [1 d! B 誰(shuí)都不能保證孩子將來(lái)的“成功”，我們唯一能做的就是“提高成功的機(jī)率”。
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基因要遺傳，貧窮與平凡也是要遺傳的。
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發(fā)表于 2012-3-22 13:15
