興妍媽

    每個(gè)媽媽都有哄孩子睡覺的豐富經(jīng)驗(yàn)，那么你家已經(jīng)上了小學(xué)的寶貝，你還再堅(jiān)持每晚跟她交流，用半小時(shí)以上的時(shí)間跟孩子訴說每一天發(fā)生的事情或者搞笑的片段嗎？即使學(xué)校的功課很多，孩子可能10點(diǎn)了才做完作業(yè)，但是每天屬于我們的親子時(shí)光，至少有15分鐘可以進(jìn)行喔。
    有一次看到一段話，說現(xiàn)在的人，用手機(jī)就像吸大煙的。躺著的姿勢相仿，專注程度相仿，自我享受完全忽視外界的狀態(tài)相仿，不顧家庭和孩子只沉浸在自己的世界里的心態(tài)都差不多。我當(dāng)時(shí)真的覺得心悸啊，難道我們要成為被手機(jī)荼毒的一代人嗎？我當(dāng)時(shí)就想，我有多久沒有體會(huì)紙質(zhì)書籍那特有的油墨香了？白天在單位不用電腦我還能辦公嗎？所幸答案是否定的，因?yàn)榕畠何颐恐芏紩?huì)有看紙質(zhì)書的時(shí)候，在單位不用電腦我也可以完成一些工作。
    孩子上學(xué)很辛苦，媽媽上班也辛苦，但是越是這樣，才越要全身心放松地愉快的入睡。
    放下電腦和IPAD，放下手機(jī)，在床頭開一盞黃色光暈淺淺的小燈，媽媽摟著你的乖寶貝，問問她白天在學(xué)校里都做了什么，然后告訴她你身邊發(fā)生的事情或者看到什么樣的新聞、故事，另外給她講一則故事或者科學(xué)、自然知識(shí)，讓她帶著媽媽的味道和愛，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    生活中遇到孩子特別有趣的話題，我都會(huì)在網(wǎng)上發(fā)文章。我給孩子講故事時(shí)很多她特別有趣的反饋，我也會(huì)在網(wǎng)上發(fā)文。以前是博客，自從今年8月份加入媽網(wǎng)的大家庭，我的主陣地就轉(zhuǎn)移到媽網(wǎng)了。我們教育孩子學(xué)會(huì)分享的快樂，其實(shí)我們寫博客、寫網(wǎng)文，不也是一種分享嗎？分享我們的心情、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人跟我們一起感受那一段段心路歷程，一段段切身的經(jīng)歷，與孩子一起成長的過程中總結(jié)出來的優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)。
    正如這個(gè)世界上沒有完全相同的兩顆雞蛋，這個(gè)世界上也沒有完全相同性格的孩子，也沒有一成不變的定式的教育方法。我們都在為人父母的道路上磕磕絆絆地摸索著，像孩子蹣跚學(xué)步，直到健步如飛。我們能夠輕松地托起孩子，給他們最高起點(diǎn)的時(shí)候，就是他們振翅飛翔的時(shí)刻。
    所以，從今天開始，除了周末我每天都會(huì)給大家搜集一則小故事，這個(gè)故事是我為孩子準(zhǔn)備的睡前小甜點(diǎn)，大家可以一起討論，把最好的故事講給我們的孩子，讓我們共享快樂和幸福。
    11月6日【草木皆兵】
    這個(gè)成語用來形容某個(gè)人很驚惶，他把山上的草和樹木都當(dāng)成敵人了，風(fēng)把草和樹上的葉子吹動(dòng)，他就以為是敵人來襲了，簡直要嚇破了膽兒。
    這個(gè)故事出自歷史上非常著名的一場以少勝多的戰(zhàn)役——淝水之戰(zhàn)。故事講的是在淝水這個(gè)地方，兩軍交戰(zhàn)。其中一方戰(zhàn)敗了，另一方就追擊。失敗的一方看到對(duì)面軍隊(duì)陣容整齊就先害怕了，沒有了再戰(zhàn)的決心。他們看到對(duì)面山上的樹和草的影子來回地動(dòng)，都當(dāng)成士兵在列隊(duì)。一有風(fēng)吹草動(dòng)的，已經(jīng)躲起來的人就又會(huì)覺得害怕。對(duì)方提出讓他們稍往后退一些好讓他們渡河而戰(zhàn)，這邊的指揮人員夜郎自大，覺得自己人數(shù)多，可以趁著對(duì)方過河時(shí)候的混亂出擊，于是就下令后退?？墒鞘勘恢涝趺椿厥掳?，以為大軍徹底潰敗了呢，就一下子全亂套了。于是對(duì)方趁機(jī)開打，取得了最終的勝利。那個(gè)笨蛋將軍被箭射傷，騎馬逃跑了。
    延伸詞匯： 風(fēng)吹草動(dòng)  夜郎自大
    孩子對(duì)這個(gè)故事的理解：
    孩子聽完故事，問我：“媽媽，這個(gè)故事跟你上個(gè)星期給我講的那個(gè)驚弓之鳥是不是意思差不多??？”說實(shí)話聽到丫頭這樣問，我是超驚喜了。以前丫頭提問，基本都是用生活中發(fā)生的事情來假設(shè)，把我講的成語或者道理運(yùn)用進(jìn)去。這是她第一次用成語來詮釋意義相仿的成語，而且很恰當(dāng)。看來我在講一則成語故事的時(shí)候，給孩子延伸講故事中出現(xiàn)的其他成語，之后盡可能地給她聯(lián)系一個(gè)意義相仿的成語來合并理解，還是頗有收效的喔。
    愚公移山和精衛(wèi)填海，就是相仿意義的成語，兩者的意義都是“明知不可為而為之”。   

亮亮的媽媽

好呀，支持！
昨天已經(jīng)把臺(tái)燈放到枕頭中間，我們一起讀半小時(shí)書，之后挪走臺(tái)燈，孩子開開心心睡覺

興妍媽

回復(fù) 亮亮的媽媽@xa 的帖子

是的，分享閱讀，是一件很美妙的事情。
我不贊成給孩子用電子產(chǎn)品播放故事的方式，忽略的親情教育，沒有互動(dòng)，失去了講故事本身的意義。
媽媽的聲音，是孩子在媽媽的肚子里就聽的，溫暖的味道！

丫頭小名叫涵涵

真是個(gè)用心的好媽媽，看到你的帖子  想起我的計(jì)劃也沒能實(shí)現(xiàn)，都被日?，嵤陆o淹沒了，我發(fā)現(xiàn)和孩子一起討論問題 互相學(xué)習(xí)真是一個(gè)很好的方法

興妍媽

回復(fù) 亮亮的媽媽@xa 的帖子

你需要什么故事，也可以告訴我，我電腦里存了很多。
你把故事記住，給孩子講，一樣的效果。讓孩子覺得我媽媽是故事大王的感覺也很美妙噢。

興妍媽

回復(fù) 丫頭小名叫涵涵 的帖子

是啊，不要因?yàn)樗麄冃《鲆曀麄兊乃枷耄袝r(shí)候孩子的能量比我們想象的要強(qiáng)大的多。

興妍媽

回復(fù) 丫頭小名叫涵涵 的帖子

前幾天我給孩子講那三個(gè)孩子跳樓的事件，孩子感觸很深。她一直在說，我要活一百歲，媽媽也不要死，我們要一起活很久。
教育孩子尊重生命，隨時(shí)都可以，現(xiàn)實(shí)中生動(dòng)的教材太多了。