興妍媽

如題：【敘述最簡單的一道題】
    小紅比小明個子高，小麗比小明個子矮，請把他們?nèi)齻€人的身高按照從高到低的順序排列。

    對于大人來說很簡單的一道題，在孩子的腦海里卻未必是那么清晰的。一年級小學(xué)生的邏輯思維能力目前還無法完成空間比較，還處在實物比較時期。所以此類題型，應(yīng)該教孩子掌握科學(xué)有效的方法，從而更好地進(jìn)行后面更高難度的比較排序。
    此題的關(guān)鍵處在于：小明的名字在題目中出現(xiàn)了兩次。因此，我們要把小明作為主要參照物，以他為中心完成其他部分的排序。

    這類題型的做法，就是讓孩子在題目中找到出現(xiàn)次數(shù)最多的名詞，標(biāo)記出來成為核心名詞，然后其他的名詞都圍繞核心名詞展開，這種題就很容易做了。

彩衣｜

如題：【敘述最簡單的一道題】
    小紅比小明個子高，小麗比小明個子矮，請把他們?nèi)齻€人的身高按照從高到 ...

孩子剛開始學(xué)這個的時候肯定倒不清啊

醬香餅

關(guān)鍵是讓孩子找到參照物啊

芊媽~~

方法是對的，以小明為標(biāo)準(zhǔn)來比較

興妍媽

孩子剛開始學(xué)這個的時候肯定倒不清啊

是的，如果敘述復(fù)雜一些的話，是有難度的。孩子很容易被繞進(jìn)去。

興妍媽

關(guān)鍵是讓孩子找到參照物啊

對，這種題有個主要參照物會簡單些。

興妍媽

方法是對的，以小明為標(biāo)準(zhǔn)來比較

核心詞匯，呵呵。

點(diǎn)點(diǎn)媽媽2006

個人感覺給孩子講參照物，好象聽不大明白
我們就是用大于號小于號先寫出來 ，然后排序，這樣相對清楚

興妍媽

個人感覺給孩子講參照物，好象聽不大明白
我們就是用大于號小于號先寫出來 ，然后排序，這樣相對清楚 ...

也是一種好辦法，就是速度稍慢點(diǎn)兒，但是不容易錯

不亦悅乎

這個不難吧。孩子5歲半，大班，試了幾道這樣的題，都對了，問了下，之前沒人教過。

興妍媽

這個不難吧。孩子5歲半，大班，試了幾道這樣的題，都對了，問了下，之前沒人教過。 ...

這種比較簡單，此類題型后期還是有難度的

不亦悅乎

回復(fù) 興妍媽 的帖子

今天在賽格購物廣場賣點(diǎn)讀機(jī)的那兒，仔細(xì)的翻看了小學(xué)一年級上下冊數(shù)學(xué)教材，發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容確實簡單。我本來很反感那些給孩子報這班那班、刻意的讓孩子超前學(xué)習(xí)的父母，但是，翻完這兩本教材后，我發(fā)現(xiàn)我真的有必要給孩子開小灶。這兩本教材給我的感覺，就是簡單內(nèi)容一遍一遍的重復(fù)，確實浪費(fèi)孩子的時間和精力。但是，還真沒什么好辦法能讓孩子不學(xué)教材，看來，能做的也就是像我所反感的那些家長一樣，在教材之外，再給孩子的學(xué)習(xí)加一些料。

興妍媽

回復(fù) 興妍媽 的帖子

今天在賽格購物廣場賣點(diǎn)讀機(jī)的那兒，仔細(xì)的翻看了小學(xué)一年級上下冊數(shù)學(xué)教材，發(fā)現(xiàn)教材 ...

三年級以下是數(shù)學(xué)簡單、語文難；三年級后是數(shù)學(xué)難、語文相對簡單。

不亦悅乎

回復(fù) 興妍媽 的帖子
三年級以下是數(shù)學(xué)簡單、語文難；三年級后是數(shù)學(xué)難、語文相對簡單。

說的也對。不過語文三年級以上的作以及對文章的分析，其實不簡單。

興妍媽

說的也對。不過語文三年級以上的作以及對文章的分析，其實不簡單。

只是相對而言，因為從一年級到三年級，其實孩子已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)閱讀了