親親袋鼠早教

怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心？

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       隨著寶寶自我意識(shí)的發(fā)展，自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)也有了更細(xì)致的分化，寶寶的自尊心開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)。自尊心是社會(huì)評(píng)價(jià)與人的自尊需要的關(guān)系反映，是一種自己熱愛(ài)自己，自己尊重自己并期望受到他人、集體和社會(huì)喜愛(ài)和尊重的情感。而寶寶自尊心則是指寶寶依據(jù)社會(huì)（成人和同伴）的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的感受和認(rèn)同，對(duì)自己有信心、有價(jià)值感、有重要感，因而接納自己、肯定自己并適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱囊环N情緒

寶寶自尊心發(fā)展里程碑

3歲左右的寶寶開(kāi)始出現(xiàn)自尊需要，并產(chǎn)生與此相聯(lián)系的自尊感。不同年齡階段的寶寶，其自尊心的表現(xiàn)是不一樣的。隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，寶寶的自尊心也日益發(fā)展。

◆渴望關(guān)注、重視

爸爸媽媽或同伴的關(guān)注和重視，是寶寶自尊需要的最初表現(xiàn)。1歲前的寶寶會(huì)借助哭鬧、微笑、拋丟玩具來(lái)吸引爸爸媽媽的注意；以后會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)及“破壞性”行為引起爸爸媽媽關(guān)注，如打人、推倒玩具等。通過(guò)爸爸媽媽和同伴的反饋和肯定評(píng)價(jià)，寶寶從中來(lái)證明自己對(duì)環(huán)境的影響，從而確信自己的存在。

◆要求自主、獨(dú)立

2～3歲時(shí)起, 寶寶的自尊心就以要求自主、獨(dú)立的形式表現(xiàn)出來(lái), 寶寶變得更加活躍, “我會(huì)”“我行”“我自己來(lái)”等都成為他們的習(xí)慣用語(yǔ), 他們要嘗試。3歲左右的寶寶，在爸爸媽媽看來(lái)變得不那么聽(tīng)話，其實(shí)，這是寶寶獨(dú)立性、自主性的萌芽，寶寶進(jìn)入了“第一反抗期”。盡管爸爸媽媽的指導(dǎo)對(duì)寶寶的成長(zhǎng)具有不可替代的作用，但指導(dǎo)并不意味著包辦代替，寶寶希望按自己的意愿去行事，寶寶會(huì)表現(xiàn)出自主、獨(dú)立的行為，不依賴他人作出自己的判斷、主張和行為。如日常生活中表現(xiàn)出的自己吃飯、洗臉；挑選自己喜歡的衣服、玩具等等。

◆渴望贊揚(yáng)、認(rèn)可

他人對(duì)寶寶的贊揚(yáng)、認(rèn)可等正面評(píng)價(jià)可以滿足寶寶自尊的需要，可以激發(fā)寶寶的積極情緒，強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自信和自尊。3歲以后的寶寶對(duì)于贊揚(yáng)和認(rèn)可需要日益覺(jué)醒，他們希望得到爸爸媽媽及同伴的贊揚(yáng)、認(rèn)可，他們很想成為爸爸媽媽心目中的“好寶寶”。爸爸媽媽滿意的微笑、贊揚(yáng)的語(yǔ)句，能使他們堅(jiān)定自己的力量，肯定自身的價(jià)值，激發(fā)他們的自信心和自尊心。成功的喜悅是一種自我體驗(yàn)，爸爸媽媽對(duì)寶寶的肯定評(píng)價(jià)或強(qiáng)化，能夠加深他們的自豪感、成就感。

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由于寶寶心智尚未成熟，必須從不斷的贊美與肯定中得到鼓勵(lì)，但這都只是外在的因素。寶寶更需有一個(gè)寬松、自由的自我世界，讓他們?cè)谧约旱奶剿鳌l(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，從而建立自信心、自豪感和成就感，在自尊的建立與滿足中獲得真正快樂(lè)和幸福。爸爸媽媽不僅要多鼓勵(lì)、贊美寶寶，更需要為寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的生活環(huán)境。

寶寶自尊心培養(yǎng)5攻略

★給予寶寶積極的評(píng)價(jià)

積極的評(píng)價(jià)是決定孩子自尊的關(guān)鍵因素。爸爸媽媽所流露的情感、態(tài)度和評(píng)價(jià)都能對(duì)寶寶的自我意識(shí)產(chǎn)生深刻的影響。消極的評(píng)價(jià)方式如懲罰、譴責(zé)都會(huì)極大地傷害寶寶的自尊心。要努力發(fā)掘?qū)殞毶砩系拈W光點(diǎn), 強(qiáng)化寶寶的自尊心。寶寶對(duì)爸爸媽媽的評(píng)價(jià)非常敏感，往往以爸爸媽媽的評(píng)價(jià)作為自我評(píng)價(jià)的依據(jù)。若爸爸媽媽經(jīng)常隨意地指責(zé)他，寶寶就會(huì)感到自己很笨、很差，這種消極的自我體驗(yàn)幾經(jīng)反復(fù)就會(huì)固定下來(lái)，從而破壞寶寶的自信心，使他產(chǎn)生自卑心理。而經(jīng)常得到爸爸媽媽肯定、鼓勵(lì)的寶寶則能從中獲得信任感，從而產(chǎn)生自信心。因此，爸爸媽媽必須注意自己對(duì)寶寶的評(píng)價(jià)和態(tài)度，在活動(dòng)中多肯定和鼓勵(lì)寶寶，如愛(ài)撫、點(diǎn)頭、微笑、夸獎(jiǎng)等，不要隨意批評(píng)寶寶，切忌使用消極結(jié)論性語(yǔ)言評(píng)價(jià)寶寶， 更不能一味斥責(zé)寶寶。如贊美寶寶的繪畫作品、小制作或表?yè)P(yáng)寶寶唱歌好聽(tīng)等，這能大大加強(qiáng)寶寶對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。如“寶貝，你真可愛(ài)”或“寶貝，你很乖”，這些贊美性的詞句無(wú)疑能使寶寶感到自己是被愛(ài)和被重視的，這種心理需求可使寶寶自尊心得以健康發(fā)展。相反，當(dāng)爸爸媽媽以一種漠不關(guān)心或偏見(jiàn)的態(tài)度對(duì)待寶寶時(shí)，將會(huì)挫傷和冷淡寶寶的積極性，使他們產(chǎn)生自卑情緒。

★批評(píng)注意場(chǎng)合、方法

對(duì)于寶寶的缺點(diǎn)、失誤，爸爸媽媽要接納, 并采取寬容的態(tài)度。要認(rèn)識(shí)到寶寶出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤是他們生活過(guò)程中的必然，應(yīng)加以引導(dǎo)。 即使批評(píng)，也要講究方式方法。當(dāng)寶寶認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤改正了缺點(diǎn)就是進(jìn)步, 無(wú)論進(jìn)步是多么微小,都要及時(shí)給予肯定、贊揚(yáng), 并為他鼓掌加油，使他們學(xué)會(huì)做一個(gè)樂(lè)觀向上的寶寶。對(duì)于確有過(guò)錯(cuò)的寶寶, 爸爸媽媽切忌將過(guò)去的錯(cuò)誤翻出來(lái)算總帳，像滾雪球一樣越滾越大,讓寶寶承受不起；也不要當(dāng)著其他寶寶的面大加數(shù)落寶寶, 這會(huì)挫傷寶寶希望保密、諒解和寬恕的情感, 嚴(yán)重傷害其自尊心。對(duì)寶寶進(jìn)行批評(píng)必須講究場(chǎng)合, 注意方法, 才能既幫助寶寶改正錯(cuò)誤, 又不傷害寶寶的自尊心。

★保護(hù)寶寶的自主性

3歲左右，寶寶的自主意識(shí)開(kāi)始萌芽。常會(huì)說(shuō)“我行”“我自己來(lái)”“我想做”一類的話, 常提出要自己穿脫衣服、吃飯、洗臉、洗手和掃地等要求。 這時(shí)爸爸媽媽應(yīng)多鼓勵(lì)寶寶自己的事情自己做，讓寶寶做力所能及的事情。爸爸媽媽應(yīng)盡量滿足寶寶“自己來(lái)”的愿望, 不要事事包辦代替，要培養(yǎng)寶寶的生活自理能力及為他人服務(wù)的意識(shí)，如替爸爸拿報(bào)紙、幫媽媽拿個(gè)掃帚、給花草澆水等。他們能做的事讓他們自己去做, 哪怕做得不好, 也不要傷害寶寶的積極性、主動(dòng)性。做得不好的原因是他們身心不成熟，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)就一定會(huì)做好。讓寶寶在為自我和他人服務(wù)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，在心理上產(chǎn)生一種自豪感和成就感。久而久之則形成一種最寶貴的“我能做”“我能行”的意識(shí)。

★給寶寶一定的選擇權(quán)

給寶寶一定的選擇權(quán)是提高自尊心的重要途徑。不少家庭常忽略培養(yǎng)寶寶的選擇能力或決策能力。從小要求寶寶聽(tīng)話和順從, 要寶寶按爸爸媽媽的意愿來(lái)從事各種活動(dòng), 寶寶若提出自己的選擇意見(jiàn), 則被爸爸媽媽加以阻止。因此，很多寶寶的選擇權(quán)力被剝奪, 寶寶的人生是按爸爸媽媽的意愿來(lái)規(guī)劃, 寶寶的興趣愛(ài)好也是按爸爸媽媽的愛(ài)好來(lái)發(fā)展。其實(shí)，在生活中不妨賦予寶寶的一定的選擇權(quán)，如陪寶寶買裙子時(shí)，對(duì)于顏色的選擇，不妨聽(tīng)聽(tīng)寶寶更喜歡哪種顏色等。在培養(yǎng)寶寶選擇能力的同時(shí)還要培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感。使寶寶在學(xué)會(huì)選擇的同時(shí), 學(xué)會(huì)對(duì)自己選擇的后果承擔(dān)完全的責(zé)任。

★尊重、信任寶寶

一個(gè)人只有受到尊重才能學(xué)會(huì)尊重和懂得自尊。當(dāng)爸爸媽媽傳遞出關(guān)愛(ài)、贊賞和尊重時(shí)，使寶寶感到了自己的存在，同時(shí)為寶寶提供了一個(gè)可供模仿的榜樣。善于尊重寶寶的父母，他們的寶寶更易學(xué)會(huì)自尊和尊重他人。每個(gè)寶寶的心靈深處都有自信心的渴求，爸爸媽媽應(yīng)該機(jī)智、敏銳地看到寶寶的那種要求上進(jìn)的愿望，并給予充分的尊重、信任并對(duì)其行為加以正確的引導(dǎo)。每個(gè)寶寶身上都有著很多不被人發(fā)現(xiàn)的 “閃光點(diǎn)”。爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)充分肯定并發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)，并經(jīng)常用正面的語(yǔ)句肯定寶寶，如“你行！你一定行！”“我相信你！”“你肯定能做好?！边@些語(yǔ)句能夠充分地滿足寶寶內(nèi)在的自信心的強(qiáng)烈要求

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尊重寶寶意味著要經(jīng)常仔細(xì)傾聽(tīng)他們的想法、意愿和意見(jiàn)，要相信他們的力量、能力，滿足其探索、活動(dòng)的要求，以及尊重他們的勞動(dòng)成果，這對(duì)于寶寶的自尊心的健康發(fā)展有積極的意義。寶寶到了一定的年齡，隨著自我意識(shí)的發(fā)展，什么都想自己來(lái)試試，如：穿脫衣服、吃飯、洗手等都不想讓他人插手。滿足和鼓勵(lì)他們生活自理的要求，不僅可以促進(jìn)他們?cè)缛諗[脫對(duì)爸爸媽媽的依賴，還能增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。每當(dāng)他們興致勃勃地，將獨(dú)立完成的繪畫作品或小制作之類的東西給爸爸媽媽鑒賞時(shí)，爸爸媽媽不妨鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)寶寶，與他一起分享快樂(lè)與喜悅，爸爸媽媽不屑一顧或過(guò)分挑剔都會(huì)傷害寶寶脆弱的自尊心。

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