親親袋鼠早教

怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心？

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       隨著寶寶自我意識的發(fā)展，自我意識的結(jié)構(gòu)也有了更細致的分化，寶寶的自尊心開始顯現(xiàn)出來。自尊心是社會評價與人的自尊需要的關(guān)系反映，是一種自己熱愛自己，自己尊重自己并期望受到他人、集體和社會喜愛和尊重的情感。而寶寶自尊心則是指寶寶依據(jù)社會（成人和同伴）的評價，對自身的感受和認同，對自己有信心、有價值感、有重要感，因而接納自己、肯定自己并適當?shù)乜刂谱约旱囊环N情緒

寶寶自尊心發(fā)展里程碑

3歲左右的寶寶開始出現(xiàn)自尊需要，并產(chǎn)生與此相聯(lián)系的自尊感。不同年齡階段的寶寶，其自尊心的表現(xiàn)是不一樣的。隨著寶寶年齡的增長，寶寶的自尊心也日益發(fā)展。

◆渴望關(guān)注、重視

爸爸媽媽或同伴的關(guān)注和重視，是寶寶自尊需要的最初表現(xiàn)。1歲前的寶寶會借助哭鬧、微笑、拋丟玩具來吸引爸爸媽媽的注意；以后會通過自我表現(xiàn)及“破壞性”行為引起爸爸媽媽關(guān)注，如打人、推倒玩具等。通過爸爸媽媽和同伴的反饋和肯定評價，寶寶從中來證明自己對環(huán)境的影響，從而確信自己的存在。

◆要求自主、獨立

2～3歲時起, 寶寶的自尊心就以要求自主、獨立的形式表現(xiàn)出來, 寶寶變得更加活躍, “我會”“我行”“我自己來”等都成為他們的習慣用語, 他們要嘗試。3歲左右的寶寶，在爸爸媽媽看來變得不那么聽話，其實，這是寶寶獨立性、自主性的萌芽，寶寶進入了“第一反抗期”。盡管爸爸媽媽的指導對寶寶的成長具有不可替代的作用，但指導并不意味著包辦代替，寶寶希望按自己的意愿去行事，寶寶會表現(xiàn)出自主、獨立的行為，不依賴他人作出自己的判斷、主張和行為。如日常生活中表現(xiàn)出的自己吃飯、洗臉；挑選自己喜歡的衣服、玩具等等。

◆渴望贊揚、認可

他人對寶寶的贊揚、認可等正面評價可以滿足寶寶自尊的需要，可以激發(fā)寶寶的積極情緒，強化良好的行為習慣，增強自信和自尊。3歲以后的寶寶對于贊揚和認可需要日益覺醒，他們希望得到爸爸媽媽及同伴的贊揚、認可，他們很想成為爸爸媽媽心目中的“好寶寶”。爸爸媽媽滿意的微笑、贊揚的語句，能使他們堅定自己的力量，肯定自身的價值，激發(fā)他們的自信心和自尊心。成功的喜悅是一種自我體驗，爸爸媽媽對寶寶的肯定評價或強化，能夠加深他們的自豪感、成就感。

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溫馨提示：
2 m7 V: S4 G/ ^% t- C, x  H由于寶寶心智尚未成熟，必須從不斷的贊美與肯定中得到鼓勵，但這都只是外在的因素。寶寶更需有一個寬松、自由的自我世界，讓他們在自己的探索、發(fā)現(xiàn)認識自我，肯定自我，從而建立自信心、自豪感和成就感，在自尊的建立與滿足中獲得真正快樂和幸福。爸爸媽媽不僅要多鼓勵、贊美寶寶，更需要為寶寶創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的生活環(huán)境。

寶寶自尊心培養(yǎng)5攻略

★給予寶寶積極的評價

積極的評價是決定孩子自尊的關(guān)鍵因素。爸爸媽媽所流露的情感、態(tài)度和評價都能對寶寶的自我意識產(chǎn)生深刻的影響。消極的評價方式如懲罰、譴責都會極大地傷害寶寶的自尊心。要努力發(fā)掘?qū)殞毶砩系拈W光點, 強化寶寶的自尊心。寶寶對爸爸媽媽的評價非常敏感，往往以爸爸媽媽的評價作為自我評價的依據(jù)。若爸爸媽媽經(jīng)常隨意地指責他，寶寶就會感到自己很笨、很差，這種消極的自我體驗幾經(jīng)反復就會固定下來，從而破壞寶寶的自信心，使他產(chǎn)生自卑心理。而經(jīng)常得到爸爸媽媽肯定、鼓勵的寶寶則能從中獲得信任感，從而產(chǎn)生自信心。因此，爸爸媽媽必須注意自己對寶寶的評價和態(tài)度，在活動中多肯定和鼓勵寶寶，如愛撫、點頭、微笑、夸獎等，不要隨意批評寶寶，切忌使用消極結(jié)論性語言評價寶寶， 更不能一味斥責寶寶。如贊美寶寶的繪畫作品、小制作或表揚寶寶唱歌好聽等，這能大大加強寶寶對自我價值的認識。如“寶貝，你真可愛”或“寶貝，你很乖”，這些贊美性的詞句無疑能使寶寶感到自己是被愛和被重視的，這種心理需求可使寶寶自尊心得以健康發(fā)展。相反，當爸爸媽媽以一種漠不關(guān)心或偏見的態(tài)度對待寶寶時，將會挫傷和冷淡寶寶的積極性，使他們產(chǎn)生自卑情緒。

★批評注意場合、方法

對于寶寶的缺點、失誤，爸爸媽媽要接納, 并采取寬容的態(tài)度。要認識到寶寶出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤是他們生活過程中的必然，應加以引導。 即使批評，也要講究方式方法。當寶寶認識了錯誤改正了缺點就是進步, 無論進步是多么微小,都要及時給予肯定、贊揚, 并為他鼓掌加油，使他們學會做一個樂觀向上的寶寶。對于確有過錯的寶寶, 爸爸媽媽切忌將過去的錯誤翻出來算總帳，像滾雪球一樣越滾越大,讓寶寶承受不起；也不要當著其他寶寶的面大加數(shù)落寶寶, 這會挫傷寶寶希望保密、諒解和寬恕的情感, 嚴重傷害其自尊心。對寶寶進行批評必須講究場合, 注意方法, 才能既幫助寶寶改正錯誤, 又不傷害寶寶的自尊心。

★保護寶寶的自主性

3歲左右，寶寶的自主意識開始萌芽。常會說“我行”“我自己來”“我想做”一類的話, 常提出要自己穿脫衣服、吃飯、洗臉、洗手和掃地等要求。 這時爸爸媽媽應多鼓勵寶寶自己的事情自己做，讓寶寶做力所能及的事情。爸爸媽媽應盡量滿足寶寶“自己來”的愿望, 不要事事包辦代替，要培養(yǎng)寶寶的生活自理能力及為他人服務的意識，如替爸爸拿報紙、幫媽媽拿個掃帚、給花草澆水等。他們能做的事讓他們自己去做, 哪怕做得不好, 也不要傷害寶寶的積極性、主動性。做得不好的原因是他們身心不成熟，缺乏相關(guān)經(jīng)驗，通過反復練習就一定會做好。讓寶寶在為自我和他人服務中體驗到勞動的快樂，在心理上產(chǎn)生一種自豪感和成就感。久而久之則形成一種最寶貴的“我能做”“我能行”的意識。

★給寶寶一定的選擇權(quán)

給寶寶一定的選擇權(quán)是提高自尊心的重要途徑。不少家庭常忽略培養(yǎng)寶寶的選擇能力或決策能力。從小要求寶寶聽話和順從, 要寶寶按爸爸媽媽的意愿來從事各種活動, 寶寶若提出自己的選擇意見, 則被爸爸媽媽加以阻止。因此，很多寶寶的選擇權(quán)力被剝奪, 寶寶的人生是按爸爸媽媽的意愿來規(guī)劃, 寶寶的興趣愛好也是按爸爸媽媽的愛好來發(fā)展。其實，在生活中不妨賦予寶寶的一定的選擇權(quán)，如陪寶寶買裙子時，對于顏色的選擇，不妨聽聽寶寶更喜歡哪種顏色等。在培養(yǎng)寶寶選擇能力的同時還要培養(yǎng)寶寶的責任感。使寶寶在學會選擇的同時, 學會對自己選擇的后果承擔完全的責任。

★尊重、信任寶寶

一個人只有受到尊重才能學會尊重和懂得自尊。當爸爸媽媽傳遞出關(guān)愛、贊賞和尊重時，使寶寶感到了自己的存在，同時為寶寶提供了一個可供模仿的榜樣。善于尊重寶寶的父母，他們的寶寶更易學會自尊和尊重他人。每個寶寶的心靈深處都有自信心的渴求，爸爸媽媽應該機智、敏銳地看到寶寶的那種要求上進的愿望，并給予充分的尊重、信任并對其行為加以正確的引導。每個寶寶身上都有著很多不被人發(fā)現(xiàn)的 “閃光點”。爸爸媽媽應當充分肯定并發(fā)揚這些閃光點，并經(jīng)常用正面的語句肯定寶寶，如“你行！你一定行！”“我相信你！”“你肯定能做好?！边@些語句能夠充分地滿足寶寶內(nèi)在的自信心的強烈要求

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尊重寶寶意味著要經(jīng)常仔細傾聽他們的想法、意愿和意見，要相信他們的力量、能力，滿足其探索、活動的要求，以及尊重他們的勞動成果，這對于寶寶的自尊心的健康發(fā)展有積極的意義。寶寶到了一定的年齡，隨著自我意識的發(fā)展，什么都想自己來試試，如：穿脫衣服、吃飯、洗手等都不想讓他人插手。滿足和鼓勵他們生活自理的要求，不僅可以促進他們早日擺脫對爸爸媽媽的依賴，還能增強他們的自尊心和自信心。每當他們興致勃勃地，將獨立完成的繪畫作品或小制作之類的東西給爸爸媽媽鑒賞時，爸爸媽媽不妨鼓勵、表揚寶寶，與他一起分享快樂與喜悅，爸爸媽媽不屑一顧或過分挑剔都會傷害寶寶脆弱的自尊心。

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