annie0822

周六早上參加藍(lán)話筒的活動(dòng)
距我家只有5站路
可爸加班不能去，我?guī)Э煽?點(diǎn)出門，想著10點(diǎn)開始，5站路怎么也都到了
卻沒成想，車怎么都等不到，無奈打車，也是一路的堵
到的時(shí)候是10點(diǎn)10分
已經(jīng)開始10分鐘了
到的時(shí)候老師正講課
一位接待老師直接領(lǐng)著可可坐到了第一排的座位上
然后我去簽到

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孩子們的情緒很高，都隨著老師的思路走
但我聽著感覺對(duì)可可來說有點(diǎn)難度
因?yàn)橛行┰?，有些詞語(yǔ)可可不是太懂
也沒有意識(shí)
比如說這些詞語(yǔ)“眼神”“手勢(shì)”“肢體動(dòng)作”“語(yǔ)氣”
可可首先都不知道這是什么意思，他自然也就不知道老師在教大家干什么
我大致看了下，感覺可可應(yīng)該是最小的
心里有些疑惑，中途問了接待老師，問我們是不是最小的
老師答有很多四歲的，可可可能看起來比較顯小吧
看了簽到冊(cè)，確實(shí)也有好幾個(gè)四歲的
我只能想可能人家看著顯大吧
繼續(xù)上課

可可一直是這樣，坐站都有別于大家

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在老師說有禮物的激勵(lì)下
可可多次舉手，說明可可還是很想上臺(tái)表現(xiàn)一下
但都被老師無視了，可可就更無聊的在座位上扭來扭去
我能理解老師，一個(gè)不太聽話調(diào)皮搗蛋的小男孩即使上臺(tái)可能也不太會(huì)有好的表現(xiàn)
但是，至少他在舉手的時(shí)候態(tài)度是懇切的
我也是老師出身，現(xiàn)在又是一位母親
其實(shí)當(dāng)一個(gè)孩子在課堂上總是發(fā)出大于別人的聲音，或者做出一些搗蛋舉動(dòng)
我認(rèn)為他是想引起大家的注意，老師的注意
老師這時(shí)加以引導(dǎo)，雖不會(huì)有極大的改觀，但至少孩子會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

孩子們的自我介紹，可可始終沒能如愿
美瑩很棒


我百無聊賴的拍拍教室

annie0822

11點(diǎn)半課程結(jié)束
大家拍合影
我這才恍然大悟，原來4歲多，甚至更小的孩子都安排在另外一個(gè)教室
另外一種教學(xué)模式在與孩子們溝通
不是外面教室這樣的課堂式的感覺
孩子們都很開心，每個(gè)小朋友也都能上臺(tái)自我展現(xiàn)
難怪比我們晚到的奧斯曼來的時(shí)候被一位老師領(lǐng)到了里面的教室，
我還以為奧斯曼是這里的學(xué)員呢
原來一切根源皆在此！




此篇作業(yè)沒有好也沒有不好
只是我們初次接觸藍(lán)話筒的真實(shí)感受！

李米豆豆

挺鍛煉孩子的

F付曉靜

他們有分幼兒班和少兒班，是按年齡來區(qū)分的。我家孩子還挺喜歡的。

奧斯曼媽媽

我們?nèi)サ耐砹耍呛?br/>

annie0822

李米豆豆 發(fā)表于 2013-10-21 15:55
挺鍛煉孩子的

活動(dòng)很好，不開心的是把我們分錯(cuò)了班，我中途還詢問，老師依舊說我們上的沒錯(cuò)
很郁悶，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力

annie0822

F付曉靜 發(fā)表于 2013-10-21 16:11
他們有分幼兒班和少兒班，是按年齡來區(qū)分的。我家孩子還挺喜歡的。

活動(dòng)很好，不開心的是把我們分錯(cuò)了班，我中途還詢問，老師依舊說我們上的沒錯(cuò)
很郁悶，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力

annie0822

奧斯曼媽媽 發(fā)表于 2013-10-21 18:24
我們?nèi)サ耐砹?，呵?/blockquote>

活動(dòng)很好，不開心的是把我們分錯(cuò)了班，我中途還詢問，老師依舊說我們上的沒錯(cuò)
很郁悶，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力